湖南慧腾成长特训学校 创办于2007年，由资深青少年辅导专家创办，针对出现行为、xin li、品行等问题的青少年进行纠偏教育，学习周期6个月。慧腾学校遵循人本主义xin li学原理，秉承专业、仁爱、和谐、智慧的教育宗旨，专业解除家庭困惑，带领孩子健康成长。

青少年心理辅导，管教厌学逃学不听话孩子的，慧腾学校很不错

招生对象：12岁至18岁，有以下行为表现的青少年（可适当放宽年龄限制）：

1、沉迷网络游戏、玄幻小说，行为xin li偏离正常的；

2、奢侈消费、撒谎、偷盗、自控力差的；

3、性格孤僻、自卑自闭、不善沟通、社会适应不良的；

4、情感淡漠、与家人关系敌对、缺乏责任感的；

5、情感关系混乱、情感取向偏离的；

6、打架斗殴、暴力倾向、离家出走、夜不归宿的；

7、厌学逃课、没有上进心、或有学习障碍的；

8、家庭教育无法解决的其他成长问题。

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全国服务热线： 400-600-2979 18507312979  19873015006（微信同号）

学 校 网 址： http://www.hten888.com/zhuantione/ www.hten158.com

学 校 地 址：湖南省湘阴县袁家铺镇沙湖村

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可联系病人的临床表现和心理状况,有目的地重点阐明多数病人特别关心的问题。每一讲后,注意病人的反映,包括情绪状态,解决了1些问题,还有哪些问题、建议和要求,以及病人之间的相互影响等。最终达到目的为:0帮助自知力的恢复,使病人认识自己所患疾病性质、症状及其内容,以及疾病和症状产生的有关因求,图解决一些共同的心理问题,例如,因患病而造成的不安全感、自卑感和绝望感等。

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配合治疗,巩固疗效,防止复发集体心理治疗的优点是:接受治疗人数多、时间短、病人之间发挥友爱互助,可取得相互启的效果。缺点是只解决一些共性问题,对病人的个别特殊性问题不可能很好解决,所以,集和要求的有经行动、对人、对社会有目标的有效行动,以培训个人卫生、选食,衣着、排便、基本对话、空要时间的安辖、钱物的管理等为起点,使用行为矫正治疗,吧用餐促、训练和强化境病人消除始动性缺乏行为。

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至于急性发病期过后尚残留某些精神症状,也可影响目常生活,通常表1为预动、镇散及情感淡演,行为矫正治疗可起到辅助治疗效果。社会交往技能训练精神分裂症患者的社会交往能力往往因脱离社会生活而清弱,商这项铁能对参与社会生活起重要作用,应尽可能促进其恢复,目前对康复期剩人采用社会交胜按能训练,可能改善患者对付应旅事件的能力,提高社会适应能力以及增加参与社会生活的概会。