湖南慧腾成长特训学校 创办于2007年，由资深心理咨询专家创办，针对出现行为、心理、品行等问题的青少年进行纠偏教育，学习周期6个月。慧腾学校遵循人本主义心理学原理，秉承专业、仁爱、和谐、智慧的教育宗旨，专业解除家庭困惑，带领孩子健康成长。

招生对象：12岁至18岁，有以下行为表现的青少年（可适当放宽年龄限制）：

1、沉迷网络游戏、玄幻小说，行为心理偏离正常的；

2、奢侈消费、撒谎、偷盗、自控力差的；

3、性格孤僻、自卑自闭、不善沟通、社会适应不良的；

4、情感淡漠、与家人关系敌对、缺乏责任感的；

5、早恋、情感关系混乱、情感取向偏离的；

6、打架斗殴、暴力倾向、离家出走、夜不归宿的；

7、厌学逃课、没有上进心、或有学习障碍的；

8、家庭教育无法解决的其他成长问题。

全国服务热线： 400-600-2979 18507312979  19873015006（微信同号）

学 校 网 址： http://www.hten888.com/zhuantione/ www.hten158.com

招生办 地 址： 湖南省长沙市岳麓区潇湘中路328号58众创401－2

南昌特训学校  少年矫正学校  青少年特训

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   因此，正常人的情感可引起周围人的共鸣，为别人所理解。情感与情绪都是指个体对客观事物的态度体验。情感和情绪既有联系又有区别，它们的区别主要有以下几点。情绪发生较早，主要和机体的生理需要是否满足有关，是人和动物所共有。情感主要能社会需要是否满足而产生的，是人类所特有的。情绪一般有明显的外部特征。有需要的情景，性冲动性持续短暂。而情感具有较大的稳定性深刻性和效能性，持续时间长。大脑皮质在人类情绪和情感活动中起主导作用。丘脑下丘脑边缘系统及网络结构。齐勇，特定的中介作用情感和情绪。南昌特训学校  少年矫正学校  青少年特训。

   人们的认识行为及社交活动中有密切的联系。人类的情绪状态一般有以下几种。一星期是影响个体整个心理活动的一种微弱柔和缓慢持久的情绪状态。新晋收入爽工作学习生活及健康情况的影响，良好心境。等病人对治疗有信心，能服从治疗，遵守制度，新进不良的病人往往对治疗失去信心。无线去赶，常发脾气，甚至拒绝治疗。热情是指强有力的，稳定而深刻的情绪状态与愉快。许昌喜悦等。三激情是一种迅速强烈爆发，而时间短暂的情绪。状态与狂喜暴露绝望肯主动。激情有两个显著的特点，一是机动性。南昌特训学校  少年矫正学校  青少年特训。

   激情往往伴有强烈的情绪体验，使具体内容突然发生剧烈变化。可表现为也要牙切齿面红耳赤。拍桌瞪眼，甚至出现痉挛性动作或言语功能紊乱。20，盲动性之前状态下，大脑皮层的活动发生剧烈变化。产生强烈兴奋或普遍意志，使大脑皮层的控制与调节作用学院。从而引起言语动作行为的剧烈变化。一出现意识范围缩小自控能力减弱，甚至会出现冲动行为。四应急是指机体受到内外环境的强烈刺激所产生。等情绪状态。常见的应急因素有饥饿寒冷炎热疲劳感染愤怒紧张恐惧等。南昌特训学校  少年矫正学校  青少年特训。